Indicação de Artigo

"Repensando os distúrbios de aprendizagem a partir da psicologia histórico-cultural"

Resumo: A psicologia histórico-cultural assume que o fator biológico determina a base das reações inatas dos indivíduos. Sobre esta base se constitui todo o sistema de reações adquiridas, sendo estas determinadas mais pela estrutura do meio cultural da criança do que pelas disposições biológicas. Se é por meio do processo de apropriação da cultura que cada homem adquire as capacidades humanas, a compreensão atual acerca dos distúrbios de aprendizagem pode ser reconfigurada, demonstrando que mediações adequadas e consistentes podem ter caráter revolucionário para a aprendizagem, ao tornarem presente o talento cultural quando o talento biológico não se revela como esperado.

link: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722007000300010&lang=pt

Mirtila e Ana Lívia